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miércoles, 25 de septiembre de 2013

SÁBADO, 31 de octubre de 1992

Juan Pablo II rehabilita hoy a Galileo, 359 años después de que fuera condenado
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·         La Iglesia acepta oficialmente que la Tierra gira alrededor del Sol
Juan Pablo II pedirá hoy -359 años, 4 meses y 9 días después de la sentencia de la Inquisición- perdón por la condena injusta de Galileo Galilei y rehabilitará al filósofo y matemático de Pisa, al tiempo que presentará el libro Copérnico, Galileo y la Iglesia: fin de la controversia (1820), en el que se establece que afirmar que la Tierra gira alrededor del Sol no es blasfemia. Galileo llegó a abjurar de sus ideas y pese a ello fue condenado.
A Galileo, que, ante el tribunal presidido por el cardenal Roberto Belarmino, bajó la cabeza para salvarla, aunque sin dejar de repetir su célebre eppur, si muove (y sin embargo, se mueve), se le concede así una satisfacción póstuma incapaz de remediar la amargura y la soledad de los últimos años de su vida, transcurridos en cárceles y encierros domiciliarios, como correspondía a un "penitente de la Inquisición".El filósofo pisano nunca pensó que las cosas hubieran llegado a ese punto, ya que la racionalidad de sus argumentos le daban una seguridad a la que también contribuían en medida cierta las buenas relaciones que le unían al Papa de su época, Maffeo Barberini, coronado como Urbano VIII.
El 1632, Galileo publicó en Florencia su Diálogo sobre los dos Máximos Sistemas, tolomeico y coperniquiano, en el que defendía la concepción heliocéntrica del universo formulada por Copérnico, frente a la afirmación de que el sol giraba en torno a la Tierra, que estructuraba el sistema de Tolomeo.

El libro suscitó pronto el interés de los ambientes intelectuales europeos y la desconfianza de la Iglesia, que hasta entonces había encontrado en Tolomeo una confirmación científica del antropocentrismo inmanente a su fe en la creación.

viernes, 20 de septiembre de 2013

PREGUNTAS DE LA PELÍCULA DE GALILEO

GALILEO GALILEI (de Liliana Cavani)
1ª ESCENA
A)     Realiza un resumen (3 líneas)
B)      Dice Galileo:
“Si sentís frío no dudáis en abrigaros ¿o le preguntáis a Aristóteles si debéis hacerlo?.
Si un vestido os va estrecho os hacéis otro.”
¿Qué es lo que quiere decir relacionándolo con las teorías científicas?
C)      ¿En qué fallaban las teorías de Galeno referidas a la existencia de unos canales que pasaban del hígado al corazón?
D)     Galileo y algunos de los médicos presentes no se conforman con las teorías establecidas por autoridades como Aristóteles. Dice uno de ellos “Dejad de llamar herejes a los que quieren ver claro”. ¿Qué significado tiene “ver claro” en este contexto?
2ª ESCENA
E)      De la conversación entre Giordano Bruno y Galileo Galilei, ¿en qué están de acuerdo y en qué en desacuerdo?
F)      ¿A qué científico del siglo XV-XVI, considerado el fundador de la teoría heliocéntrica, nombran en su conversación?
3ª ESCENA
G)     En la primera escena en el Aula Magna Galileo enseña la teoría geocéntrica ¿Qué dice?
4º ESCENA
H)     ¿Qué institución de la Iglesia juzga a Giordano Bruno?
I)        Giordano Bruno dice “En el Universo todo es parte de Dios, incluso el hombre”. ¿Cómo es la materia que constituye todo el Universo, incluido el hombre?  
5º ESCENA (27’35’’-29’09’’)
J)       ¿Qué instrumento construye Galileo para poder observar la Luna y las estrellas?
K)      ¿Qué descubre en su observación de la Luna?
6º ESCENA (34’28’’-36’40)
L)       Galileo vuelve al Aula Magna pero ahora enseña la teoría heliocéntrica ¿Por qué?
M)   Uno de sus discípulos le dice “Echáis a Dios del cielo, ¿en este sistema dónde está?”
¿Cuál es la respuesta de Galileo?
7º ESCENA (44’04’’-47)(50’23’’-51’42’’)(53’55’’-58’16’’)(01º00’28’’-01º-01’00’’)
N)     ¿Cuál es el título del libro de Galileo?
O)     ¿Qué papa permite la publicación del libro de Galileo? ¿Por qué lo permite?
P)      ¿Con qué problemas se encuentra la Iglesia después de la publicación del libro?
8º ESCENA (01º10’20’’-01º11’25’’)(01º15’14’’-01º17’) (01º22'')
Q)     Comenta “No me siento obligado a creer que un Dios que nos hubiera dotado de inteligencia, sentido común y raciocinio tuviera como objetivo privarnos de su uso”.
R)      ¿A qué recurre el Tribunal de la Inquisición para conseguir el arrepentimiento de Galileo?
S)      ¿Qué es abjurar?
T)      ¿Cuál es la condena de Galileo?
U)     Después de abjurar, Galileo susurra “Eppur si muove” (y sin embargo se mueve). ¿qué sentido tiene para ti esta frase?

lunes, 16 de septiembre de 2013

GALILEO GALILEI


TEMA 1º: NUESTRO LUGAR EN EL UNIVERSO

1º) A lo largo de la historia ¿qué teorías han existido sobre la situación de la Tierra en el    Universo? ¿qué dice cada una de ellas? ¿qué científicos las defendían? ¿Por qué la primera teoría se mantuvo hasta el siglo XVII?
  • Acividad 2 de la pag 8

2º) ¿Cuál es la nueva definición de planeta? ¿Qué es un planeta enano? ¿Cómo es considerado Plutón?
  • Actividad 5 de pag 11

3º) ¿De qué está formado el Sol? ¿A qué debe su energía? ¿Cuáles son los planetas interiores y qué características tienen? ¿Cuáles son los planetas exteriores y qué características tienen?
¿qué son los satélites? ¿qué son los asteroides? ¿qué son los cometas?

4º) Explica la teoría planetesimal de la formación del Sistema solar.
  • Actividad 9 de la pag 13
  • Actividad 26 de la pag 23

5º) Explica la formación de la Tierra.

6º) ¿Cómo se llama la galaxia en la que se sitúa el sistema solar? ¿qué características tiene?
Explica la evolución de una estrella de masa media como el Sol y de una estrella más masiva. ¿qué son la nebulosas? ¿qué es un agujero negro?
  • Actividad 12 de la pag 16
  • Actividad 28 de la pag 23

7º) ¿Por qué el astrónomo E. Hubble dice que el universo está en expansión? ¿qué teoría es la más aceptada sobre el origen del universo? ¿qué dice esta teoría? ¿qué es la radiación de fondo? ¿cómo se han ido formando los diferentes elementos ?


8º)¿Qué características tenía la Tierra primitiva? ¿Cuáles eran las fases de la hipótesis (síntesis prebiótica) propuesta por el científico ruso Operein que explicarían el origen de la vida en la Tierra?  ¿qué experiencia apoyó esta hipótesis?

DEBATE: ¿Existe vida extraterrestre? Leer pag 20-21

sábado, 14 de septiembre de 2013

INICIO DE CURSO

                                          INICIO DE CURSO 

PROCEDIMIENTOS DE EVALUACIÓN

1) Control escrito que constará de 2 partes:
A) Desarrollo de 2 preguntas de la unidad sobre un dossier de preguntas planteadas (entre 10 y 15).
B) Preguntas tipo test elaboradas por los alumnos.
Es necesario obtener una nota mínima de 3 para hacer media con el resto de apartados. Al final del trimestre se realizará una recuperación de los temas suspendidos. En la corrección del examen se marcarán las faltas de ortografía que habrá que copiar y corregir. (50%). 
2) Debates y exposiciones (25%): son obligatorios. Se elaborarán propuestas.
3) Actividades (15%).
4) Actitud (10%): faltas injustificadas, retrasos, no trabajar en clase, etc. (restará 0'1 P). Se suspenderá una evaluación con más de 10 faltas. 

CONTENIDOS DEL CURSO (1º TRIMESTRE) 


  • GENERAL: 
Ciencia y pseudociencia. 
Ciencia y Sociedad. 
Método científico. 


  • ESPECÍFICOS 

TEMA 1: ¿Cuál es nuestro lugar en el Universo? ¿Cuál es el origen del Universo? Cómo se origino la Tierra? ¿Cómo pudo originarse la vida? ¿Estamos solos en el Universo?

TEMA 2: ¿Cómo se originan nuevas especies? ¿Qué seres vivos son nuestros antepasados? ¿qué cambios nos hicieron humanos? ¿Evolucionismo frente a creacionismo? 

TEMA 3: Epidemia, pandemia. ¿cuáles son las enfermedades del siglo XXI? ¿cuáles son los agentes infecciosos, microbios? ¿qué medicamentos hay contra las infecciones: antibióticos, antivirales, vacunas? ¿Cuáles son los intereses de la industria farmacéutica? 

TEMA 4: Enfermedades cardiovasculares. Factores de riesgo. Pruebas diagnósticas. Cáncer y tabaquismo.